Oppiminen

  1. Onnistunut visualisointi — oppimisvisualistin käytännön opit

    Mistä syntyy onnistunut visualisointi? Tässä kirjoituksessa jaan mutkattomia käytännön oppeja, joita olen poiminut työskennellessäni eOppivan…

  2. Jatkuvan oppimisen ja vaikuttavuuden vallankumous

    Mitä teillä tarkoittaa digitaalinen osaamisen kehittäminen? Entä miten toteutatte, tuette ja ohjaatte sitä organisaatiossanne? Vaikka…

  3. Varjostaminen – uutta puhtia työhön

    "Minulla on mahdollisuus työssäoppimisjaksoon viikoksi valitsemassani työpaikassa tänä keväänä. Olen pitkään seurannut HAUSin koulutustarjontaa ja…

  4. Tehdään yhdessä etätilaisuuksista osallistavampia

    Etätyössä työpäivät täyttyvät erilaisista etätilaisuuksista: on kokouksia, infotilaisuuksia, koulutuksia, webinaareja, työpajoja ja jos jonkinmoisia kokoontumisia.…

  5. Hauskaa, opettavaista ja tehokasta – Verkkokurssin tekeminen yhteistyössä eOppivan ja valtionhallinnon kanssa yllätti turvallisuusasiantuntijat

    Tarina verkkokoulutuksen synnystä alkaa harvemmin maanjäristyksestä. Maahanmuuttoviraston (Migri) turvassa työskennellyt Frank Österlund havahtui puutteisiin matkaturvallisuudessa…

  6. Yhteisöllinen oppiminen – eOppivan oppimispiirit

    eOppivassa on paljon suosittuja itsensä johtamisen, muutos-  ja vuorovaikutustaitojen valmennuksia.  Tutkimme nyt, kuinka koulutusten opit…

  7. Creating motivation prototypes

    The largest international learning event in Northern Europe? Yes, we were there!

  8. "Katsotaanko uudestaan ensi vuonna tähän samaan aikaan?"

    Tarina oppijasta, jolla on aina kiire.

  9. "Uusi vuosi, uudet opinnot"

    Tarina oppijasta, joka ei malta olla opiskelematta.

  10. "Eikö tämä nyt ole nähty"

    Tarina oppijasta, joka suorittaa minimivaatimukset – ja nekin työnantajan käskystä.

  11. Mitä oikeasti saavutettiin? Oppimisen arviointi, mittaaminen ja vaikuttavuus

    Oppimista voi ja pitää mitata, jotta tiedetään, mitä oikeasti on saavutettu ja kuinka oppiminen on vaikuttanut yksilön ja organisaation osaamiseen.

  12. Tunteet, muistaminen ja oppiminen

    Tunteet ovat olennainen osa oppimista. On paljon helpompi muistaa, miltä jokin asia tuntui, kuin mitä joku sanoi tai teki, tai mitä kuuli tai luki. Koulutuksia suunniteltaessa on hyvä pitää huolta siitä, että opittava asia on merkityksellinen oppijalle.